AGGIO, N. M.; POSTALLI, L. M. M.; GARCIA, L. T. Implicações educacionais da concepção comportamental de pensamento: ensinar a pensar e a resolver problemas. Perspectivas em Análise do Comportamento, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 48–58, 2017. DOI: 10.18761/pac.2015.038. Disponível em: https://revistaperspectivas.emnuvens.com.br/perspectivas/article/view/165. Acesso em: 22 dez. 2024.